首页 > 《教学与研究》 > 2022年4期 > 培养低段小学生语文阅读能力的策略

培养低段小学生语文阅读能力的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读教学是当前小学语文课堂教学的一个重要内容。因为语文课堂教学活动多数是以文本为依托，在阅读的过程中，学生需要带着文章之后的问题去深入理解分析阅读内容。从这个过程来看，小学低年级阅读教学对于学生参与度的要求是非常高的，不仅需要学生参与其中，而且还需要提高学生参与度的效率。要注重引导学生多进行课外阅读，帮助学生养成良好的学习习惯，让阅读成为一种生活习惯。只有做好语文和现实生活的联系，才能将语文真正地落到实处。

DOI 5jogyr7zdv/5957936

作者岑霞

机构地区广西壮族自治区百色市靖西市新靖镇第九小学

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词低段小学生语文阅读能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）