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浅谈提高中职生语文学习的自我效能感的实施策略

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摘要摘要:自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断，自我效能感影响或决定人们对行为的选择，影响对该行为的坚持性和努力程度，自我效能感理论对于学生提高语文学习的参与度，克服学习中的困难有着重要的指导意义。

DOI 54k0qg20jk/5957609

作者刘长忱

机构地区通辽市工业职业学校

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词自我效能语文学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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