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“双减”背景下优化初中体育作业的设计研究

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摘要摘要：在“双减”背景下，优化初中体育作业成为促进学生身心健康全面发展的重要方式之一。优化体育作业可以从明确作业内容、重构《体育作业手册》、完善评价与反馈机制等方面着手，将美育及劳动教育的元素融入其中，促进学生综合素质的发展。

DOI 0dpw7k8942/5952293

作者连安卡

机构地区乌鲁木齐市第十九中学新疆乌鲁木齐 830063

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词 “双减”背景初中体育作业的设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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