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小学体育课折返跑教学策略

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摘要摘要：目前，有些小学体育课堂枯燥，教学缺乏趣味性，学生在课堂中表现也说明了课程的侧重点把握不够准确，教师只重形式而轻内容，重知识而轻方法，尤其是针对折返跑教学而言，课堂更是乏味，教师如果不加以改变，对教学组织策略进行创新，便难以提升学生的体育核心素养。因此，笔者在前人研究基础上，结合实际出发，探索小学体育折返跑教学的相关策略。

DOI ojnm0vqx4r/5951313

作者张尉

机构地区浙江省宁波市奉化区居敬小学，315599

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词小学体育体育教学折返跑教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）