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2022年4期
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多元智能与少儿美术教育研究
多元智能与少儿美术教育研究
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摘要
摘要:为改变传统少儿美术教育中刻板、滞后的“成人化”误区,提升美术教育有效性和教学适配性,保障儿童智能的健康发展,本文立足实践引入加德纳多元治理理论,简要论述其理论内容和深层内涵,在此基础上阐释少儿美术对个体多元智能的影响作用,归纳总结多元智能视域下,如何开展和改进少儿美术教育。
DOI
g4qkm7x948/5951300
作者
胡蓉
机构地区
冕宁县文化馆 615600
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
多元智能
少儿美术
教育教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年4期
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