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浅析体验式教学在初中心理健康教育中的有效应用

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摘要摘要：随着新课程改革进程的不断深化，我国教育领域掀起了轩然大波，从教学形式到教学理念，每个学科在教学过程中的创新性探究意识都是非常明显的。初中心理健康教育是基于学生青春期心理变化而创设的教学辅助学科，对于处于青春期心理敏感时期的学生有着非常大的的帮助。体验式教学与初中心理健康教学的有效结合，让学生在学习过程中以探究者的身份体验到了更多心理问题出现的场景，为学生自身的心理健康打好预防针。笔者从自身经验出发，就此进行了深入的探究。

DOI 5jogqq56dv/5942836

作者牛建强

机构地区第三师五十团第三中学 843804 （新疆）

出处《教育学文摘》 2021年36期

关键词初中心理健康体验式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）