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浅析城镇小学留守儿童心理问题的识别和干预

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摘要摘要：留守儿童，顾名思义是与父母分开生活的未成年人。这些孩子由于年龄较小，不具备分辨是非的能力，且易受到外界环境因素的影响产生心理问题，如自卑敏感、性格怪异等。不仅如此，留守儿童多与隔代祖父母一起生活。常言道：“隔代亲”，家中老人对于孙辈的孩子总是偏爱的，由此会致使留守儿童行事愈发肆无忌惮，养成我行我素的性格。因此，作为教师需重视留守儿童的心理问题，保证学生的身心健康。

DOI rdxlk3n1dl/5940249

作者陈治刚

机构地区湖北省十堰市郧阳区杨溪铺镇卜家河小学 442514

出处《中国教工》 2022年3期

关键词留守儿童心理问题家庭环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）