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家校联合应对初中生逆反心理—家校共育逆反学生案例分析

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摘要摘要：从心理学角度来说，初中生正处于人生发展的第二个叛逆期，容易产生逆反心理。初中生逆反心理是一种正常的心理，但逆反心理大都具有危害性，因此教师和家长有必要了解逆反心理孩子产生的根本原因，科学有效的引导学生在产生逆反心理时，学会自我控制和调节，塑造健全的人格个性。本文通过案例分析，对家校联合应对青春期孩子逆反心理的对策进行了详尽的叙述。

DOI 7j6xm890j0/5935818

作者孟娥

机构地区山东省夏津县第六中学，山东夏津 253200

出处《中国教工》 2022年3期

关键词青春期叛逆逆反心理家校共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）