家校联合应对初中生逆反心理—家校共育逆反学生案例分析

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摘要 摘 要:从心理学角度来说,初中生正处于人生发展的第二个叛逆期,容易产生逆反心理。初中生逆反心理是一种正常的心理,但逆反心理大都具有危害性,因此教师和家长有必要了解逆反心理孩子产生的根本原因,科学有效的引导学生在产生逆反心理时,学会自我控制和调节,塑造健全的人格个性。本文通过案例分析,对家校联合应对青春期孩子逆反心理的对策进行了详尽的叙述。
作者 孟娥
出处 《中国教工》 2022年3期
出版日期 2022年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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