浅析小学三年级语文口语交际能力的培养

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摘要 【摘要】在人类尚未发明成体系的语言文字之前,人类就已经在通过简单声音的发出和相应肢体的动作来进行人与人之间的交流,而在有了具体的语言文字系统之后,使交流变得更加容易、广泛以及深入,可以说人类社会是建立在人与人之间的沟通交流的基础上的。随着近代社会经济水平的整体提高,世界之间的交流也越来越频繁起来,我国在世界的国际地位也在不断提升,这就使得我国人民对于英语的口语能力也变得越来越重视,但是往往却忽视掉了汉语的口语交际能力。在我国的教育体系当中,对于语文的教学一般有着“听”“说”“读”“写”这四项基本技能的培训,但是近年来不管是家长教师,还是学生自身都更加关注“读”和“写”这两项,因为这两项在各种大型的升学语文考试当中占据着重要的比重,因而就会忽视掉“听”和“说”这两项必备的社会性技能。
出处 《中国教工》 2022年3期
出版日期 2022年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)