摘要
摘要：护理带教工作对于新手护士和实习生的成长而言具有十分重要的影响，通过护理带教，实习护士能够快速了解医院的相关科室以及临床工作的内容和方法，进而快速进入工作状态。近年来，我国对于外科护理带教工作越发重视，由于传统的教学模式在实际实施过程中存在着一定的弊端，相关教师将以问题为基础的PBL教学模式和以授课为基础的LBL教学模式相结合，充分发挥二者的优势和特长，形成了关于外科护理带教的双轨教学模式。本文主要论述双轨教学法的基本内容，双轨教学在甲乳外科护理带教中的实际应用以及甲乳外科护理带教中应用双轨教学的意义，以期能够为相关教师更好的提升外科护理带教质量提供一定的理论参考和借鉴。
出版日期
2022年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
