摘要
【摘要】职业素养的核心要素包括：职业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能。目前正处于知识经济时代背景下，社会职场人在工作中最不能缺少的职业行为便是终身学习。中职院校作为培养技能型人才的重要阵地，应更加重视对学生职业行为习惯的培养，确保职业技能教育的针对性。中职语文可通过对学生阅读能力、语言沟通能力、文字表达能力，以及当前互联网时代所必需的在线交流能力等进行培养，是学生良好职业行为习惯形成的基础。这些均属于语文教育的范畴，是学生职业发展基础和前提。基于此，本文便以中职语文教学中对学生职业素养培养为主题展开了套路，旨在通过语文教学，提升学生的语文水平和职业素养，为其今后步入社会创造条件。
出版日期
2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
