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《中国教师》
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2021年34期
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以多元化的游戏评价提高幼儿游戏水平
以多元化的游戏评价提高幼儿游戏水平
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摘要
摘 要:教育的形式在不断发展,因此,多元化的教育水平已经成为了当前发展的必要趋势。而幼儿作为当前祖国的花朵,要想真正的保证幼儿在今后的游戏化教育中获得更多的体验,就要以多元化的游戏评价,来刺激游戏的进行,更好的发展游戏的水平,促进幼儿教师在使用游戏的过程中,获取更多的能量,给幼儿们带来更加多元化的游戏。
DOI
34g5xow0j9/5925779
作者
郭轶伦
机构地区
合肥幼教集团北岗花园幼儿园,安徽 合肥 230011
出处
《中国教师》
2021年34期
关键词
幼儿
游戏
多元化
游戏水平
评价标准
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年34期
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