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探析在小学语文阅读教学中运用思维导图的策略

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摘要摘要：在小学语文阅读的教学过程中，思维导图的运用会给学生和小学语文老师带来很多便捷，本文将探索在小学语言的课内阅读和课外阅读的过程中，如何引导学生运用思维导图去把握阅读内容的来龙去脉，并且在这个过程中增强学生对思维导图的认识和理解，养成学生在阅读时使用思维导图去分析阅读内容的好习惯，促进小学生对课外阅读学习内容的全面高质量认识。本文通过在小学阅读的教学实践中运用思维导图对小学生阅读能力提升等各方面的重要性，提出应该采取的相关策略，从而达到促进师生双向发展的目的。

DOI 7dm725eldn/5912406

作者谢绿英

机构地区广东省梅州市蕉岭县友邦小学

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学语文阅读教学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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