摘要
摘要:在新时期的课程改革中,要求教师采取开放式教学模式,使学生深入情景,实现体验式学习。开放教学模式不再对传统教学方式产生依赖,摒弃束缚学生思想的传统观念,引导学生积极思考,从而激活学生的创造性和积极性。在这种教学模式的引导下,小学英语的教学实现了学生占主动优势的学习特点。本文就以小学英语教学的内容开放为题,介绍在英语教学中,采取课堂开放和教学活动开放,以及作业形式开放的方式探讨小学英语开放式课堂的构建有哪些收益,并对目前小学英语开放式教学中容易出现的问题做出总结。
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)