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核心素养视域下小学语文赏读教学探究

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摘要摘要：在小学语文教学中，阅读教学是非常重要的内容。在小学语文的学习中，很多学生阅读一篇文章之后并不能理解文章的内容，这导致学生的阅读能力并不能得到有效提升。在核心素养背景下语文课堂教学的目标发生了转变，要注重对学生阅读能力的培养，所以教师要注意落实赏读教学法，这样可以提高学生的阅读能力，从而达到提升学生语文各个方面能力的效果。

DOI zdlyn5184l/5904616

作者程菲

机构地区西安航天城第三小学陕西西安 710100

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词核心素养小学语文赏读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）