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疫情背景下中职在线教学的思考与实施——以《国际贸易》课程为例
疫情背景下中职在线教学的思考与实施——以《国际贸易》课程为例
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摘要
摘要:为应对疫情,响应教育部提出的“停课不停教、停课不停学”的指导意见,中职学校积极开展在线教学,这种在线教学模式在实践中给广大师生带来了挑战与机遇,推进教学的改革。本文总结在线教学实施模式,梳理中职在线教学面临的问题,提出中职在线教学的实施策略,以《国际贸易》课程为例,详细阐述了中职在线教学的实施过程,为中职教师有效实施在线教学提供参考。
DOI
kd22ew9pd6/5902286
作者
林永纳
机构地区
东莞市经济贸易学校 广东东莞 523106
出处
《教学与研究》
2022年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年3期
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