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产教融合背景下中职汽车运用与维修专业课程体系构建

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摘要摘要:在产教融合的大背景之下，中职院校汽车运用与维修专业教学活动应该做出适当调整与转变。教师则更加需要立足于当前中职院校汽车运用与维修专业教学的实际现状以及相关教学问题进行合理研究与分析，结合中职学校学生能力发展的实际需求以及未来的就业方向进行综合性调整与改进。从教学方法以及教学模式等诸多方面着手，立足于顶层设计这一角度，认真分析当前教学问题，实际解决对策以及相关教学方法，以便帮助中职院校学生快速适应激烈的市场竞争，逐渐满足工作岗位的实际需求。

DOI lde52995d3/5901641

作者李光荣

机构地区广西梧州市蒙山县中等专业学校 546700

出处《中国教师》 2022年3期

关键词产教融合中职院校汽车运用与维修专业课程体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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