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例谈初中语文主题阅读教学策略

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摘要摘要：作为一种全新的阅读模式，对于主题阅读的探索仍然处于初始阶段。不过，主题阅读的优势已经有所凸显，在初中语文教学中开展主题阅读，对于学生的发展具有重要的意义。本文立足实践经验，结合具体的案例，对主题阅读进行了探究，还望能够对大家有所启发。

DOI 0dpwg83k42/5900893

作者张显华

机构地区巴中西南大学第三实验学校四川平昌 636400

出处《中国教师》 2022年3期

关键词初中语文主题阅读学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）