摘要
摘要：对于小学阶段的教育来说，要培养学生的综合素质，提倡发展德智体美劳全面发展。而体育课程是培养学生身体素质和终身体育意识的重要方式，需要得到社会和学校的关注。在体育教学中，面临最大的问题就是在现有的课程体系中，如何培养学生的体育兴趣和体育习惯。面对这一问题，本文就通过实际调研、查找文献资料和进行行为探究的方式对小学阶段水平三体育课选项教学进行了可行性研究。通过研究发现，在小学阶段水平三体育课上进行选项教学能够极大的提升学生的学习积极性，培养学生终身体育的意识，这对于提升体育教学质量和教学效果有着非常重要的帮助。
出版日期
2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
