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情感教育在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：因为数学本身就是一种逻辑上的东西，所以，在很多人看来，数学是一种非常困难的东西，因为它太过难以理解，以至于让人难以对它有任何的兴趣，甚至会让人厌恶它。新时期，为了适应"新课标"的要求，我们要不断地改进和创新教学思想和方法。在初中数学教学中引入情感教育，可以有效地消除学生的畏惧情感，有利于增进师生关系，提高教学质量。

DOI pd5qv9eld7/5900647

作者靳承祥

机构地区山东省淄博市张店区第七中学 255000

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词情感教育初中数学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）