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试论“县域教育”理想境界的建构

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摘要当前，我国农村义务教育实行“在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制。”县级人民政府对农村义务教育负有主要责任。同时也让县一级人民政府拥有了更大的教育管理自主权。而这些政策性的支撑为在县域条件下建构理想教育体系，开展理想教育探索与实验提供了支持和空间，使之成为可能。我以为，建构理想的县域教育境界应该从三个方面着手。

DOI ojnl7oz1dr/590037

作者孙宁

机构地区不详

出处《上海教育科研》 2008年4期

关键词理想境界县域教育农村义务教育县级人民政府管理自主权地方政府

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）