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韩国21世纪小学英语教材评述

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摘要本文分析了韩国小学英语课程设置的特点及其小学英语教材的特色，认为韩国的小学英语教材创新性强，稳中求变，将大量教学内容置入多媒体光盘中，指令性语言采用双语对照，图文并茂，强调兴趣和英语运用能力的培养，主张全英语教学。韩国小学英语教材的这些特点对我国小学英语教材的编写有一定的借鉴意义。

DOI odwl2xoy4k/589208

作者王进军

机构地区不详

出处《中小学外语教学：小学版》 2008年4期

关键词韩国小学英语教材全英语教学多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学外语教学：小学版

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