摘要
摘要：随着我国“立德树人”根本任务的确立，各个阶段教育教学中对于德育理念的渗透愈加重视，“育人为本，德育为先”的新时期教育理念在教育教学中发扬光大。体育课堂在学生成长进程中的作用随着教育理念的革新愈加明显，结合当下“双减”政策的推行，提高学生综合素养已经成为教育教学的重要目标在之一。德育理念在初中体育课堂中的渗透，为学生个人价值挂念的形成与树立提供了更加多元化的渗透角度，为学生个人成长的全面性带来了更多的可能性。笔者结合自身实际教学经验，从初中体育课堂上德育教育资源的挖掘和德育资源应用的多元化方式入手，进行了细化的剖析。
出版日期
2022年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
