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探讨小学语文减负增效作业设计
探讨小学语文减负增效作业设计
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摘要
摘要：双减政策实施后，小学语文教师应积极推进语文作业的创新，减轻语文作业的负担和效率，减少机械作业和重复作业，为学生提供更加丰富多彩的作业内容和形式，在减轻学生作业压力的前提下，使学生真正从作业中获取知识，巩固能力，从而达到减负增效的目的。本文将以双减政策为背景，本文将探索小学语文作业减负增效的有效设计路径，以供参考。
DOI
n49yymmxjy/5886011
作者
彭泳诗
机构地区
广东省广州市花都区花东镇花侨小学 广东广州 510800
出处
《教学与研究》
2022年2期
关键词
小学语文
减负增效
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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