首页 > 《教学与研究》 > 2022年2期 > 激励机制视域下的高校辅导员管理制度分析

激励机制视域下的高校辅导员管理制度分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：文章以管理制度中激励机制作用为切入点，简单阐述了高校制定长效激励机制，能够激发辅导员工作动力，以此为基础，提出高校辅导员管理制度优化措施，从而为相关工作者提供参考。

DOI lde552vqd3/5885765

作者李华平

机构地区泸州职业技术学院；646000

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词激励机制高校辅导员管理制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李凯. 高校辅导员激励机制探索与分析.建筑技术科学,2024-05.
2杨楠. 浅谈高校辅导员激励机制的构建.财政学,2014-01.
3谢彦（南昌大学公共管理学院•,江西南昌330. 高校辅导员激励机制的构建及其影响.,2009-03.
4上海对外贸易学院侯娟颖. 建立高校辅导员考核激励机制的思考.文化科学,2009-12.
5郭佳熹. 完善高校辅导员激励机制的初步探究.教育学,2022-07.
6屠立达;刘涛. 重构榜样激励机制：缄默知识视域内的高校辅导员专业发展.教育学,2014-05.
7牟永念;李建军;赵海涛. 基于高校辅导员组织承诺现状的综合激励机制探析.教育学,2012-10.
8王艳波;张金梅. 以ERG理论为基础的高校辅导员激励机制研究.世界经济,2011-02.
9程贯平. 建立科学的激励机制促进高校辅导员队伍建设.教育学,2006-07.
10杨玉林. 创新创业形势下高校辅导员管理制度存在的主要问题及对策探究.文化科学,2017-10.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

激励机制高校辅导员管理制度

返回顶部