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小学美术教学中德育渗透策略例谈

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摘要【摘要】美术教学的目的是培养学生的审美兴趣，提高学生的人文素养，对小学生的发展具有重要的教育意义。小学阶段，学生的思维观念和价值体系处于形成阶段，教师要抓住关键时期，借助德育渗透帮助学生形成正确的价值观，这对学生今后快乐学习、健康成长具有重要作用。从教学实际出发,结合小学生的认知特点，本文从五大方面，对小学美术教学中德育的有效渗透进行了深入探讨，以期开创小学美术教学的新局面。

DOI 2d3rr627d9/5882991

作者张琳

机构地区江苏省昆山市周市镇永平小学

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词小学美术德育渗透素材思想实践活动内涵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）