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让观察、体验成为写作的金钥匙—浅谈初中语文作文教学

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摘要摘要：写作如同说话，有话才说得出来，也是说得好得前提。同样，写作要有体验才写得出来。通过创设观察的情境、体验的机会，让学生观察、体验后，再写作。学生有内容可写，在这个基础上，才谈得上写作技法的指导。

DOI kd2226rrd6/5882362

作者方美凤

机构地区福建省三明市将乐四中 353300

出处《教学与研究》 2021年33期

关键词观察体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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