摘要
摘要：现阶段随着我国对教育的越来越重视，越来越多的人才培养战略逐步建立起来，不仅是对高校人才的培养，许多地方提倡在小学就应该对学生培养起来。一些地方小学的教师开始不断创新改变教学理念，通过自己的提升来带动学生加入课堂的参与度，让学生更好更积极的来加入学习，调动学生的学习积极性，让他们的主观能动性在课堂中可以充分的发挥出来，让学生很好的参与到课堂中来是可以去大大提高教学效率的。老师也应该通过自己的改变，来创设一些适合学生学习的环境，让他们加入到课堂中来，引导学生思维能力的发展，调动他们参与的意识，提高他们的课堂参与度。
出版日期
2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
