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小学体育教学中体育游戏运用现状分析

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摘要摘要:新的体育教育和课程改革导致了我国教育领域的新变化,并朝着多样化和合理化的方向发展,从最基本的概念到具体的实施方法。包括体育在内的每门课程的全部或部分发展依赖于其他系的内容或方法。体育不仅教会学生锻炼身体,还教会他们保持身心健康,与人交往和学习文化资产。因此,本文立足于新课程所表达的"健康第一"的思维方式,针对小学生的身心发展特点,通过各种教学方法分析其优势和不足,力求提供相应的对策和建议,促进小学教育的发展,促进学生的体育热情,推动体育运动,最终促进学生的身心健康。

DOI kd22qw0pd6/5874686

作者陈祥娟

机构地区绵竹市春溢小学 618200

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词小学体育体育游戏现状分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）