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关于小学高效课堂的教学策略研究

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摘要摘要：近些年，构建小学数学高效课堂成为教学改革的重要内容，小学数学教师应当明确构建高效课堂的意义和重要性，教师要革新思想，将学生成绩的提升转换成能力的培养，带领学生在探索知识的道路中获取更多方式，进而形成正确的思想和观念。基于此，本文对小学数学高效课堂的内涵以及构建意义以及小学高效课堂的教学策略进行了分析。

DOI 6jr8wnxw45/5850615

作者白红新

机构地区山东省聊城市莘县第二实验小学 252400

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学数学高效课堂方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）