幼儿园游戏中教师的观察与指导策略

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摘要 摘要:游戏对于幼儿来说是不可或缺的,在区域游戏中,不仅能够使幼儿获得相应的知识经验,而且有助于幼儿自主学习与探索能力、创造性思维与想象力、合作与团结意识、注意力与记忆力等方面的全面发展。观察和分析儿童行为是新时代幼儿教师必须具备的能力,当幼儿进行区域游戏时,观察是教师在区域活动中发挥主导作用的重要手段,也是区域游戏达成目标的前提。
出处 《中国教师》 2022年1期
出版日期 2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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