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《教学与研究》
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2022年1期
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调动初中生英语学习兴趣策略
调动初中生英语学习兴趣策略
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摘要
摘要:英语是一门单纯的语言学科,由于国内缺乏英语语境,学生缺少英语运用场景,进一步造成了英语知识的学习难度。为突破这一教育困境,教师应为学生营造英语知识学习情境,让学生在情境中学习,以此提高学生的学习主体意识,培养学生的英语学习自信心,让学生感受到英语知识的魅力,为学生构建善学、乐学氛围,以此提高初中阶段的英语教学质量。
DOI
2d3rpq3gd9/5844291
作者
邵魏魏
机构地区
浙江省永嘉县黄田中学
出处
《教学与研究》
2022年1期
关键词
初中生
英语学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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