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让学生愉快地走进写话课堂

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摘要 [摘要]写话是低年级训练的重点内容，让学生写出通顺完整的句子，能为高年级的习作打下更好的基础。由于低年级学生生活经验不足，认识水平低下。往往看不懂图意，也不知道如何表达，即使理解了图意，写出的话也是呆板没有生气，表达不清，语无伦次。为了促进学生能在写话方面得到提高，教师应在写话课堂采取不同的教学方法，能让学生在愉快的课堂下写出更好的作文。应抓住以下几点：一、亲近大自然，在生活中积累素材。二、凭借课文内容，搭建写话平台。三、让学生在快乐中激活写话思维。

DOI 7j6xpy6rj0/5843266

作者冯金娣

机构地区广东省广州市白云区竹料第一小学广东广州 510545

出处《中小学教育》 2021年34期

关键词小学低年级积累素材看图愉快写话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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