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《中国教师》
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2021年32期
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在高中语文阅读教学中融入微写作的教学策略探究
在高中语文阅读教学中融入微写作的教学策略探究
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摘要
摘要:把微写作与语文阅读结合起来,既可以促进两者的协调发展,又可以提高学生的综合阅读和写作水平,从而建立一个有效的语文课堂。因此,在进行语言教学时,应采取科学、合理的措施,使其与阅读教学相结合,从而形成一种全新的教学方式。
DOI
6jr8ewow45/5842863
作者
方芳
机构地区
绥滨县职业技术教育中心 156200
出处
《中国教师》
2021年32期
关键词
高中语文
阅读教学
微写作
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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