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CSCL活动中的觉知设计及其应用效果研究

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摘要本文论述了觉知的相关概念以及协作学习中的觉知问题，认为实现有效的计算机支持的协作学习可以通过在协作学习过程中促进学习者对自身以及同伴的感知来实现；同时，本文以具体的CSCL活动策略和协作平台组件设计为案例，从内容对比分析的角度验证促进协作学习活动觉知过程设计的有效性。

DOI 3j7myw25j1/584029

作者林书兵

机构地区不详

出处《远程教育杂志》 2008年1期

关键词觉知校际协作学习协作报告

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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