高中数学学科核心素养的培养途径探究

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摘要 摘要:随着新课标的不断改革创新,素质教育不断深入,对学科的核心素养的培养逐渐引起重视。数学作为学生学习的重点科目,如何进一步加强对学生的数学学科核心素养的培养成为了众多数学老师的研究重点。高中阶段的数学难度普遍增大,学习内容也更加的复杂,学生有着较好的数学素养,对学生学习和掌握数学知识有着重要的意义。对于高中数学课堂的教学效率也能起着促进的作用。
作者 刘洋
出处 《中国教师》 2022年1期
出版日期 2022年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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