职业院校在线教学方法改革的研究

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摘要 摘要:在线教学以其灵活性和不受区域限制而受到广大师生的喜爱,特别是疫情期间,在线教学的优势更是体现的淋漓尽致,但在线教学作为一种新兴教学方式,也存在着或多或少的弊端。作为教师,应尽量避免和减少其不利面。以发放调查问卷的形式,从反馈结果中真实了解广大师生的相关信息,从教师教学的角度,以工程测量课程为例,阐述在线教学的实践过程与疫后教学改革的探索与思考,为教师教学和学生学习莫定更好的基础。
出处 《教学与研究》 2022年1期
出版日期 2022年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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