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高中地理教学中人地协调观培养方法综述

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摘要摘要：2017年高中地理核心素养的提出，使得人地协调观成为研究热点。近几年关于人地协调观的研究取得很大进展。本文采用文献综述的方式研究了2017-2019年人地协调观培养的相关文献，结果表明，目前所提到的人地协调观培育办法多是根据本人经验提出，不一定符合实际，并且相关专家对人地协调观在高中地理中的运用研究不够深入，目前还没有专门培养人地协调观的有效方法。这些结果为未来提出更加有效的人地协调观培养方法提供了方向与参考。

DOI kd223v0pd6/5832062

作者郑小康

机构地区（湖北大学资源环境学院湖北武汉 430000）

出处《时代教育》 2022年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）