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高中班主任挫折教育的提升策略
高中班主任挫折教育的提升策略
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摘要
摘要:现代挫折教育是建立在人和社会发展的实际需要之上的。其基本目标是提高学生的基本素质,尊重学生的主体精神和主动性,开发学生的智力潜能。提高学生的独立性、积极性和创造性等主观素质,这是一项必须全面落实教育政策的教育。挫折教育旨在提高学生的道德素质、身体素质、心理素质和文化素质。
DOI
5jogwny0dv/5829660
作者
施安帮
机构地区
石狮市石光中学 福建 泉州 352700
出处
《教育学文摘》
2022年1期
关键词
中学生
挫折教育
提升策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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