“双减”政策下的小学教育管理策略

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摘要 摘要:国家根据中小学教育教学的现状,为更好推进教育公平,减轻中小学生的课业负担,减轻家长在教育投入上的负担,提出“双减”政策, 这需要每一位教育工作者身体力行,探索在课堂教学中与课后作业的设计上更好落实的对策,在可以提高课堂教学的效率,真正达到减负提质的目的。
作者 田华
出处 《中国教工》 2022年1期
出版日期 2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)