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小学语文教学中德育渗透的途径与方法
小学语文教学中德育渗透的途径与方法
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摘要
摘要：相较于初中阶段，小学生的身心发展是最特殊的。因为这一阶段学生的思想觉悟与社会品质都会受到年龄、认知、生活等因素的限制，因此教师也应选择更容易让学生接受的德育方法，并且找到在日常语文教学中逐透德育的契合点，并以更行之有效的教学方法，让学生能够在语文学习过程中逐渐培养更强的思想学习性与思考性。
DOI
ojnmg3eg4r/5826013
作者
刘振英
机构地区
山东省滨州市博兴县第七中学 256505
出处
《中国教工》
2021年16期
关键词
小学语文教学
德育渗透
途径
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教工
2021年16期
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