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中班建构区合作意识的观察与研究

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摘要摘要：幼儿教育是儿童成长道路中的启蒙关键期，幼儿时期的教育往往极大程度影响着儿童的性格、能力、思维等多重方面，因而加强幼儿时期学生综合能力的培育将是必要的。人是社会的群体，在社会生活则必然会产生合作的环节，幼儿教育应当是合作意识启蒙的重要阶段，加强儿童早期合作意识的构建和培养有利于学生更早、更完全地适应与他人的合作，从而在高效的合作实践中完成相应的目标，促进学生能力的全方位发展，而如何培育学生的合作意识成为现代幼儿教育的重要课题。

DOI 6jr8mn3q45/5809363

作者缪英姿

机构地区张家港市实验幼儿园

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词幼儿中班建构区教学合作意识培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）