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翻转课堂在职业教育会计专业教学中的应用研究

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摘要【摘要】这些年来，随着我国科学技术水平的不断提高，翻转课堂应用而生，为我国教育事业做出了不可磨灭的贡献。新课程改革要求教师在教学过程中必须明确学生的主体地位，培养学生的创新能力和独立思维能力，培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。在职业教育会计专业教学中，科学的利用翻转课堂，可以吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，让学生更加自主的投入到学习中来。本文就职业教育会计专业教学中应用翻转课堂的相关策略展开探讨，以期能够为相关教育工作者提供一定的参考价值。

DOI 5jogpq2zdv/5804384

作者余洋

机构地区兰州现代职业学院甘肃兰州730070

出处《中国教师》 2021年30期

关键词翻转课堂职业教育会计专业教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）