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掌握教材内容，理解教材目标——谈统编小学语文教材的利用策略

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摘要摘要：小学语文统编版教材指的是由教育部门统一组织编写，并通用于全国各地小学校园的教材。其中增加了有关我国传统文化的篇目，在汉语拼音、识字以及阅读量等方面，都基于新课程改革理念做了相关调整。更加注重学生语文学科核心素养以及人文精神的发展，做到为课堂教学方法的改革与创新提供重要基础。那么，本文就将针对统编版小学语文教材的利用策略进行讨论，从注重学生学习兴趣等方面谈小学语文统编教材的有效利用方式。

DOI g4qkp96r48/5804248

作者干天标

机构地区贵州省思南县杨家坳乡小丰溪小学贵州思南 565116

出处《教学与研究》 2021年29期

关键词统编版小学语文课堂教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）