微课在高中化学教学中的巧妙应用

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摘要 摘要:基于核心素养背景下的学习,要注重学习能力、方法、思维和自主性的培养。要培养有终身学习能力的学习者,学生的学习活动也将由课堂延伸至课外。微课植入教学活动使得课堂教学活动与课外学生自学活动建立起“信息传递”的桥梁。
出处 《中国教师》 2021年25期
出版日期 2022年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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