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基于多媒体时代高职高等数学课程改革研究

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摘要摘要：计算机技术的飞速发展,使多媒体技术在教育教学等领域获得了应用。当前,把多媒体技术纳入课堂对于提高教学质量具有关键意义。基于此,本文从高等数学课程中融合多媒体技术的课程意义出发,对多媒体技术辅助下高等数学课程中出现的问题进行了剖析,并根据问题给出了具体的融合教学策略,以作现代化课程和传统教学融合的教育借鉴。

DOI pd5qw3ngd7/5798223

作者陈琪浩

机构地区四川文轩职业学院四川成都 611330

出处《中国教师》 2021年33期

关键词多媒体时代高等数学课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）