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基于学科融合的小学信息技术学科教学策略

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摘要摘要：随着教育的快速发展，信息技术教育变得越来越重要。在教学过程中，教师应要求学生从课本中获取知识点，培养学生的信息技术技能，理论实际，将信息技术作为现实生活中的工具。因此，如何采用有效的教学方法培养学生良好的信息技术，也是每位教师应该探索的问题。培养小学生的信息不仅是新的学习要求，也是学生发展的要求，转变传统教学观念，改进和现代化教学方法，同时转变教学方法以促进更好的发展。为了有助于学生知识技能的提高，掌握学习的过程，塑造情感价值，信息技术课程在现代教育中的地位非常重要。

DOI 54k05w00jk/5794409

作者陈明文

机构地区南安市美林第一小学 362300

出处《时代教育》 2021年22期

关键词小学信息技术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）