“增效减负”打造数学高效课堂巧设课堂练习

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摘要 摘要:为了巩固学生在课堂上所学的知识,并让学生对将要所学的新内容有个提前的了解,让学生做课后作业可以行之有效地达到这一目的,也广为各个教育阶段和各个学科的教师所采用。然而,部分教师忽略了课堂教学在整个教学过程中的关键地位,把注意力过多地放在了课后作业上,给学生带来了很大的负担,不利于学生的健康成长。
出处 《教学与研究》 2021年28期
出版日期 2022年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)