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彰显自主学习魅力，构建高效高中语文课堂

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摘要摘要：基于教学改革思想，教师要不断促进学生的发展，让学生在实践中和方法的论述下掌握经验。在现实情况考量的过程中，教师要不断推动学生的成长，促进学生获取多角度的能力。高中语文教学也应培养学生的知识探究欲望，要基于语文课堂教学的现实需求，让学生不断形成自主学习的思维意识。语文课堂教学中文字与学生的多角度融合会让其明辨方向，领略相关知识探究的基本需求，强化文学素养。语文教学中的相关课文也会对于学生正确思维能力的形成带来一定的推动作用。基于此，文章中主要分析了基于自主学习构建高效高中语文课堂的路径。

DOI ojzxn99yd5/5791046

作者张含霞

机构地区浙江省金华市外国语学校浙江金华321000

出处《中国教师》 2021年29期

关键词自主学习高中语文高效课堂构建分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）