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浅议初中道德与法治课的有效教学

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摘要 [摘要] 在初中道德与法治课教学中，怎样才能激发学生学习兴趣，如何体现学生主体地位？让素质教育在课堂上得到切实的落实，我想最重要的是教师应本着学生发展的教学理念，积极引导学生参与教学活动，充分发挥其主体地位，真正把道德与法治课堂变为学生学习的快乐场所。

DOI g4qklgyz48/5787296

作者饶永芳

机构地区贵州省铜仁市第五中学 554300

出处《中国教师》 2021年28期

关键词 [] 地位素质落实理念场所

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）